随着校園的數字化、信息化建設的逐步深入，校園内的各種信息資(zī)源整合已經進入全面規劃和實施階段，如校園一(yī)卡通以結合學校正在進行的身份認證、人事、學工(gōng)等MIS和應用系統等建設。通過共同的身份認證機制，實現數據管理的集成與共享，使校園一(yī)卡通系統成爲校園信息化建設有機的組成部分(fēn)。通過這樣的有機結合，爲系統間的資(zī)源共享打下(xià)基礎。
信息的高度集中(zhōng)使數據的安全性越來越被重視，作爲關乎國家興衰的教育行業，一(yī)旦數據洩露，必将對社會産生(shēng)不良影響，成爲輿論和媒體(tǐ)關注的熱點問題。在巨大(dà)商(shāng)業利益的驅使下(xià)，教育行業的數據庫要面臨來自内部威脅和外(wài)部威脅的雙重包夾，特别是以商(shāng)業爲目的的非法“入侵”行爲，不僅給學校的公衆形象和權威信任帶來嚴重影響，甚至洩露個人信息損害學生(shēng)的個人利益， 爲教育事業又(yòu)增加了不和諧的色彩。
結合目前高校信息化發展所面臨的安全現狀，在運維管理方面主要存在以下(xià)幾點風險：
1. 管理現狀問題：支撐高校行業運行的IT系統主要由大(dà)量的網絡設備、主機系統和應用系統組成，這些設備和系統從應用角度來分(fēn)又(yòu)分(fēn)别屬于不同的部門，網絡設備、主機系統等分(fēn)别具備獨立的用戶管理、認證授權和審計系統，且由不同的系統管理員(yuán)負責維護和管理，維護人員(yuán)面對這些系統時，工(gōng)作複雜(zá)程度很大(dà)；
2. 授權不清問題：在這種高校行業體(tǐ)系中(zhōng)，IT運維最佳實踐的用戶最小(xiǎo)權限分(fēn)配原則，由于各系統單獨授權，無法嚴格執行，同時，随着業務系統的增加，用戶的增加，用戶授權管理工(gōng)作也變得相當複雜(zá)，系統安全性受到威脅；
3. 共享賬号隐患：爲了降低管理複雜(zá)度和難度，有些帳号被多人共用，這些帳号的擴散不容易控制，安全事故也多由于這種帳号共用發生(shēng)；
4. 密碼簡單隐患：對于維護人員(yuán)來講，頻(pín)繁的切換系統，需要輸入不同系統的用戶名和口令進行登錄，爲了便于記憶，常有維護人員(yuán)會采用比較簡單的口令或多個系統使用同樣的口令，緊急情況下(xià)還可能将自己的用戶名和口令共享給他人使用，這些都對整個系統的安全性産生(shēng)極大(dà)威脅；
5. 缺乏集中(zhōng)日志(zhì)審計：由于各個系統獨立運行，對于系統運行日志(zhì)、維護人員(yuán)操作審計也隻能分(fēn)系統獨立進行，系統發生(shēng)故障時，必須逐個系統去(qù)排查問題，無法進行統一(yī)集中(zhōng)的問題排查，極大(dà)的降低工(gōng)作效率，也造成了損失擴大(dà)的可能性。